15 Temmuz haince yapılan kalkışma sonrası tüm FETÖ’cüler her yerde, her alanda ve her meslek grubundan  temizlenmeye başladı bildiğiniz üzere. Ve bunlara ek olarak da  çocuklarımızın okullarda okutulan ders kitaplarından tutun da, yardımcı kaynaklara varıncaya dek incelenme başlatılmıştı. Bunun için de MEB ders kitaplarının incelenmesinde ilk kez ‘yapay zekâ’ taramasına geçti. Türkiye’nin ilk yerli yazılım programının yapay zekâ özelliği, FETÖ’cü üslubu, argo kelimeleri, cinsiyetçi söylem, ırkçılığa varıncaya dek kıskaca alınmıştı. Yapay zekâ yeni müfredat için başvuran 993 taslak kitabın 100’den fazlasında ‘sakınca’ bulmuş ve ilk zamanlarda  12 kitap yasaklanmıştı. Talim ve Terbiye Kurulu Başkanı Alpaslan Durmuş, yapay zekânın FETÖ’cü üslubu taradığını ve bu nedenle birçok yayınevinin ders kitabının reddedildiğini söylemişti. Bu yapay zekanın kullanılması için, Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) ile Fırat Üniversitesi Teknokent'te faaliyet gösteren Asos Eğitim Bilişim Danışmanlık Limited Şirketi arasında, şirketin 'intihal.net' adlı benzerlik tespit yazılım programının, ders kitaplarının incelenmesinde kullanılmasına ilişkin bir protokol imzalamıştı. Çünkü FETÖ ve diğer terör örgütlerin, ders kitaplarında çocuklarımızın subliminal (direkt fark edilmeyen bilinçaltına yönelik)  mesaj içeren resim, grafik, sözcük, harfler, rakamlar vb. objeleri kullandığı tespit edilmişti.

Örneğin,  matematikte üçgenin iç açılarının anlatıldığı bir ünitede, köşelere 'F' ve 'G' harflerinin verildiği belirlendi. Gülen'in konuşmalarından yapılan alıntıların altına dünyaca ünlü filozofların ve düşünürlerin imzalarının atıldığı da ortaya çıkmıştı.

FETÖ'cü yazarların kaleme aldığı kitaplardan bazılarını hatırlayalım: "Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 4-5, İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 8, İmam Hatip Ortaokulu Temel Dini Bilgiler 7, Ortaöğretim Hz. Muhammed'in Hayatı 10-11, İmam Hatip Liseleri Fıkıh, İmam Hatip Liseleri Hadis, İlköğretim Sosyal Bilgiler, İlköğretim Türkçe 5-8, Güzel Sanatlar ve Spor Liseleri Spor Psikolojisi, Ortaöğretim Sosyoloji, Ortaöğretim Demokrasi ve İnsan Hakları, İngilizce 2-3, Bilgi ve İletişim Teknolojisi, Sanat Tarihi 12, Coğrafya 12, Öğretmenlik Mesleğine Giriş, Diksiyon ve Hitabet Öğretmen Kılavuzu."

Ve bir  karikatür de vardı. 6. sınıf Türkçe kitabına girmişti. O kitabı 6 uzman incelemişti, hiçbiri de o parmağı gör(e)memişti.

***

Sosyal Bilgiler 7. sınıf kitabına sokuşturulan sözde ‘basın özgürlüğü’ metni, mevzunun o kadar basit olmadığını göstermişti bize.

FETÖ’nün 17/25 Aralık’ta kullandığı ifadelerin neredeyse tamamı o  kitapta bulunmaktaydı.

Bütün bu çalışmalara ve yapay zeka programlarına rağmen, Milli Eğitim Bakanlığı’nca (MEB), 2017-2018 yılı için hazırlanan ders kitaplarında ve yardımcı kitaplarda 32 bin 390 hata tespit edildi. Ders ve yardımcı kitaplar, bu yıl tekrar tekrar kontrol edildi. 996 kitapta yapılan genel taramada 30 bin 233, FETÖ ile ilgili incelemede 318 kitapta 422, baskı öncesinde 83 kitapta 694, baskı sonrası 125 kitapta 732 hata belirlendi. Bakanlık yetkilileri ise  “Ders kitaplarının mutlak anlamda hatasız olmasını beklemek yanlıştır. En çok hata sözel derslerin kitaplarında çıkıyor” şeklinde bir açıklama yapmışlardı.

Bu eğitim öğretim yılında ise okutulan bir ders kitabı var. Aslında sözü bu kitaba getirmeye çalışıyorum: 6’ncı sınıf ortaokul ve imam hatip ortaokullarında okutulan  Sosyal Bilgiler ders kitabı. Tam tamına 1 milyon 340 bin adet basılan Sosyal Bilgiler kitabında, Uygur tarihinin anlatıldığı 61’nci sayfada, Uygur alfabesi diye, İsrail (İbrani) alfabesinin gösterilmesi. Yanlış okumadınız.

Uygur alfabesi yerine İsrail alfabesi gösteriliyor çocuklarımıza.

Bu kitabı yazanlar ve inceleyenler işini bilen insanlar…

…

Aklımda deli sorular var!

Hatırlayalım tekrar Bakanlık yetkililerinin söylediklerini  “Ders kitaplarının mutlak anlamda hatasız olmasını beklemek yanlıştır. En çok hata sözel derslerin kitaplarında çıkıyor”

….

Aklımda deli sorular var! Peki ya sizin?