ÖSYM’nin istatistiklerine göre, 2018 YKS’de 511 bin olan 150 puan barajını geçemeyen öğrenci sayısı bu yıl 628 bin 796’ya ulaştı. Yüz binlerce öğrenci, ilk oturumda 150 puana ulaşmak için yapması gereken 10 neti dahi yapamadı.

Sınavın ikinci oturumuna giren ve dört yıllık lisans bölümlerini tercih etmeye hak kazanan aday sayısı da 484 binde kaldı. Sayısalda, 747 bin 577 öğrenci barajın altında kaldı. Sözelde 862 bin 180 öğrenci barajı geçerken 280 bin 145 öğrenci tercih hakkı kazanamadı. Eşit ağırlıkta puanı hesaplanan 1.4 milyon öğrenciden 612 bini tercih hakkı elde edemedi.

Sınavın ikinci oturumuna (AYT) 2 milyon 24 bin 549 öğrenci başvursa da 1.8 milyon öğrenci sınava girdi. Sınava giren adaylardan, sayısal puanı lisans bölümlerini tercih etmeye yetenlerin sayısının 484 bin 180 olduğu bildirildi. Lisans bölümleri için yeterli puanı yakalayamayan 747 bin 577 aday, ikinci oturumda elendi.

Sözelde ise 862 bin 180 öğrenci puan barajını geçerken 280 bin 145 öğrenci sistemin dışında kaldı. Eşit ağırlıkta puanı hesaplanan 1.4 milyon öğrenciden 612 bini, tercih yapmak için gerekli puana ulaşamadı. Yabancı dil sınavına giren 113 bin 951 öğrenciden barajı geçecek kadar net yapabilen aday sayısı 75 bin 951 oldu.

Lise son sınıf öğrencisi 970 bin üniversite adayının yer aldığı ilk oturumun fen bilimlerindeki ortalama net sayısının 2.2 olması dikkati çekti. Öğrenciler, 40 soruluk temel matematik testinde 5, 20 soruluk sosyal bilimlerde 6, 40 soruluk Türkçe testinde de 14 net ortalaması tutturabildi. Öğrencilerin net ortalamaları, sınavın ikinci oturumu olan TYT’de ise iyice düştü. Buna göre, adaylar 24 soruluk Türk Dili ve Edebiyatı testinde ortalama 5, 10 soruluk Tarih-1 testinde ortalama 2, 6 soruluk Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi testinde ortalama 1 net yapabildi. Öğrencilerin fizik, kimya ve biyolojide testlerindeki net ortalaması ise yalnızca 1 oldu.

"MEB ve YÖK sessiz kalıyor"

Üniversite sınavında barajı aşamayanların sayısının 2018 yılına göre arttığını vurgulayan Eğitim Uzmanı Pervin Kaplan, “YKS bir lise bitirme sınavı olsaydı, yüz binlerce öğrenci liseden mezun olamayacaktı” dedi. Kaplan, olumsuz tabloya rağmen MEB’in ve YÖK’ün sessiz kaldığına dikkati çekerek “Bu çocuklar MEB’e bağlı okullarda yetişiyorlar. MEB’in, ‘Öğrenciler bu soruları nasıl yapamıyor?’ sorusuna cevap vermesi gerekiyor” diye konuştu.

"Sistemin aynası"

MEF Üniversitesi Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Erhan Erkut de sınavın sistemin aynası olduğunu söyledi. Erkut “Neyse halın o çıksın falın misali. Kendi yaptığımız sınavlarda bile tel tel dökülüyoruz. Düşünün ki bu kadar düşük ortalamalarla geçilen sınavlarla üniversiteye girenler arasından doktorlar, mühndisler, ekonomistler, öğretmenler çıkacak. Tamamen eğitim sisteminin aynası bu sonuç” ifadelerini kullandı.